Życie z afazją – Film

Niedawno ukazał się króciutki film fundacji Między Słowami, ukazujący fragmenty terapii grupowej osób z afazją. Słyszymy ich wypowiedzi, mniej lub bardziej składne, jak to w afazji bywa. Spotykamy ich rodziny, pada wiele ważnych słów.

Dla tych, którzy cierpią na afazję i ich rodzin – to nic nowego. Każdy z nich mógłby dorzucić do tych opowieści coś od siebie. Dla tych, którzy nie spotkali się z afazją, lub już jej doświadczyli, ale jeszcze się z nią nie oswoili – to zupełnie nowy świat. Warto kliknąć i obejrzeć. Czytaj dalej Życie z afazją – Film

Zespół zaniedbywania stronnego – przykład badania diagnostycznego (video)

Prezentowany tu film jest uzupełnieniem artykułu o zespole zaniedbywania lewostronnego. Osoba badana została poproszona o przekreślenie wszystkich kresek na kartce. Zaczyna zadanie od prawej strony. Video urywa się, nie pokazując tego, co najważniejsze. Przeciętny pacjent cierpiący na zespół pomijania stronnego w tym momencie odłoży długopis i z pewnością powie, że skończył zadanie – wszystkie kreski zostały skreślone! Osoby z ciężkim zespołem zaniedbywania mogą skreślić tylko kilka kresek z prawej strony. Im lżejsza postać zaburzenia, tym więcej skreślonych kresek także po lewej stronie. Czytaj dalej Zespół zaniedbywania stronnego – przykład badania diagnostycznego (video)

Konfabulacje w zaburzeniach pamięci

Konfabulacja jest zaburzeniem pamięci, na skutek którego w pamięci pacjenta pojawiają się nieprawdziwe wspomnienia. Osoby konfabulujące w odpowiedzi na pytania o bliższą lub dalszą przeszłość przytaczają fakty nigdy nie zaistniałe lub takie, które miały miejsce w rzeczywistości, ale wydarzyły się w innym miejscu i czasie. Nierzadko konfabulacje są zlepkiem prawdziwych wspomnień,  fragmentów zasłyszanych informacji i wytworów wyobraźni.


Konfabulacje mogą występować w przypadkach amnezji w przebiegu różnych zaburzeń, np. pęknięcia tętniaka tętnicy łączącej przedniej, udaru uszkadzającego podstawne części płatów czołowych, choroby Korsakowa, niedotlenienia mózgu. Ich występowanie wiąże się z uszkodzeniem płatów czołowych. Konfabulacje mogą współwystępować z innymi zaburzeniami pamięci lub mogą być samodzielnym objawem.

Koniecznie należy pamiętać, że konfabulacje są wynikiem uszkodzenia mózgu, a nie objawem złej woli pacjenta. Osoba chora nie zmyśla, lecz szczerze wierzy, że to, co mówi jest prawdą. Czytaj dalej Konfabulacje w zaburzeniach pamięci

Zasłyszane

“Wie pani, co jest najgorsze w byciu na wózku inwalidzkim? To, że dla wielu przestałem być osobą, a stałem się przedmiotem na kółkach i z uchwytami na plecach, który można przestawić z miejsca na miejsce, odholować gdzieś nie pytając o zdanie. Po prostu ludzie przechodzą obok mnie, czasem ktoś złapie za wózek i zaczyna pchać, nie mówiąc mi dokąd i po co jedziemy”.

Stres po udarze

stres - Stres po udarze
© Ramon Cami / PhotoXpress

Stres pojawia się wówczas, gdy wydarzenia i oczekiwania świata wobec nas (zarówno pozytywne jak i negatywne) nas przerastają. Jest naturalnym składnikiem naszej codzienności. Umiarkowana dawka stresu dostarcza nam motywacji do działania. Problemy pojawiają się wówczas, gdy nasilenie i długość trwania sytuacji stresowych przekracza naszą indywidualną normę.

Stres po udarze

Problem stresu po udarze dotyczy zarówno osoby chorej, jak i jej najbliższych. Udar ma długotrwały negatywny wpływ na chorego i jego rodzinę – obawa o życie, pogorszenie zdrowia, niepełnosprawność, a także towarzyszące temu problemy emocjonalne, zmiany trybu życia, problemy finansowe są bardzo silnym źródłem stresu. Długotrwały stres pozbawiony okresów odpoczynku może powodować problemy fizyczne i emocjonalne u chorego i jego rodziny. Czytaj dalej Stres po udarze

Zaburzenia uwagi po udarze mózgu

Niektóre osoby po udarze doświadczają trudności z powodu nadmiaru odczuwanych bodźców. Nie potrafią skupić się na jednej rzeczy, ale nieustannie przenoszą swoją uwagę na wszystko, co się wokół nich dzieje. W rozmowie, podczas lektury lub nauki mają problemy z oddzieleniem informacji istotnych od nieistotnych.

W rezultacie osoby z zaburzeniami uwagi są męczliwe, drażliwe, impulsywne, mają kłopoty z pamięcią i nie potrafią planować swych działań z wyprzedzeniem. Czytaj dalej Zaburzenia uwagi po udarze mózgu

Uczenie się bez błędów

errorless+learning - Uczenie się bez błędów
© Petro Feketa / PhotoXpress.com

Osoby zdrowe uczą się na błędach. Niestety, ten dobrze znany mechanizm nie działa w przypadku osób z zaburzeniami pamięci po uszkodzeniu mózgu. Potrafią one wciąż popełniać te same błędy, ponieważ nie pamiętają, czy odpowiedź, której wielokrotnie udzielają jest prawidłowa, czy nie. Dlatego wciąż próbują szczęścia z tą samą błędną odpowiedzią.

Bezbłędne uczenie się, uczenie bez błędów – jest to niezbyt dobrze brzmiące tłumaczenie procedury, która w języku angielskim nazywa się Errorless Learning. Metoda ta polega stopniowym podawaniu informacji, tak, by uczeń nie miał okazji popełnić błędu. Taka metoda jest przeciwieństwem metody prób i błędów, w której uczeń samodzielnie wykonuje zadanie i otrzymuje informację zwrotną, czy dane zadanie zostało wykonane dobrze, czy źle. Czytaj dalej Uczenie się bez błędów

Afazja – pierwsze dni w szpitalu

 Przedstawiam kolejny list od czytelniczki proszącej o poradę w sprawie starszej osoby z afazją:

Moja Babcia miała w sobotę udar niedokrwienny tętnicy środkowej, ma sparaliżowaną ma prawą stronę, musi tylko pojedyncze słowa: tak, nie, idź, ja i tym podobne. Obecnie jest w szpitalu. Odwiedzam Babcię codziennie, lecz nie wiem o co pytać? Jakie pytania mam jej zadawać? Jaki starać się z Nią rozmawiać. Ona jest bardzo słaba staramy się wpadać tylko na chwilkę, żeby jej nie przemęczać, ponieważ jak przychodzimy to Ona od razu próbuje mówić denerwuje się i czasem płacze. Może mogłaby mi Pani napisać parę uwag, jak postępować?
Czytaj dalej Afazja – pierwsze dni w szpitalu

Zespół zaniedbywania stronnego

Zespół zaniedbywania jednostronnego (zespół pomijania, zespół nieuwagi stronnej) to zaburzenie uwagi polegające na niezauważaniu jednej strony przestrzeni (najczęściej lewej, po uszkodzeniu prawej półkuli mózgu). To niezauważanie dotyczy nie tylko bodźców wzrokowych, ale także słuchowych i dotykowych. Nie jest to problem z widzeniem lub słyszeniem. Osoba chora nie pomija lewej strony bo źle widzi albo nieuważnie patrzy. Pomija lewą stronę, bo nie ma świadomości, że jakakolwiek lewa strona istnieje. Osoba z zespołem zaniedbywania zazwyczaj jest w stanie skierować uwagę w lewą stronę, jeżeli jakiś silny bodziec ‘pociąga ją’ w tę stronę. Głębokość pomijania może być różna – nigdy nie jest to pomijanie dokładnie połowy przestrzeni. Czytaj dalej Zespół zaniedbywania stronnego

Aleksja bez agrafii

aleksja+bez+agrafii - Aleksja bez agrafii

Co to jest aleksja?

Aleksja to nabyte zaburzenia czytania, będące konsekwencją uszkodzenia mózgu (udaru, urazu, guza, bądź innej choroby). Wyróżniamy wiele różnych typów aleksji. Jednym z rodzajów aleksji, z którym mam do czynienia w mojej praktyce klinicznej jest aleksja bez agrafii, czyli nieumiejętność czytania, przy zachowanej umiejętności pisania. Czytaj dalej Aleksja bez agrafii