Niektóre osoby po udarze obejmującym płaty potyliczne lub ciemieniowe cierpią na problemy z widzeniem. Termin „zaburzenia widzenia” obejmuje różnorakie problemy oczne, do których zaliczają się m.in. podwójne widzenie, rozmazany wzrok, hemianopsja (widzenie połowicze, ubytki w polu widzenia), problemy z przeszukiwaniem wzrokowym i koncentrowaniem wzroku.
Czasem trudno jest znaleźć pomysły na ciekawe zajęcia dla osób po udarze. Zwłaszcza gdy terapia trwa długo, trudno jest utrzymać zainteresowanie pacjenta na odpowiednim poziomie. W konsekwencji czasem się nudzimy i męczymy. I pacjent, i terapeuta – neuropsycholog czy logopeda. Innym razem wszystko idzie jak z płatka, a inspiracje do zajęć terapeutycznych znajdujemy tam, gdzie się tego nie spodziewamy. Tak było i tym razem: Pomysł na zajęcia (indywidualne lub grupowe)…
Oto kolejny artykuł z serii “Jak wykorzystywać ogólnodostępne przedmioty do terapii neuropsychologicznej lub logopedycznej”. Dziś będzie o układankach. Układanki dla osób po udarze to doskonałe narzędzie do ćwiczenia funkcji poznawczych. Na przykładzie tangramu – popularnej chińskiej układanki, pokażę, w jaki sposób można stymulować mózg. O tym, czym są tangramy, można poczytać w Wikipedii. W skrócie – jest to siedem figur geometrycznych wyciętych z kwadratu, z których można układać niezliczone…
Mam takie osobiste skrzywienie – w terapii lubię wykorzystywać zadania i sprzęty, które nie zostały specjalnie stworzone do terapii neuropsychologicznej lub logopedycznej, ale takie, które każdy ma w domu lub może je bez problemu kupić w pierwszym lepszym sklepie. Zaczynając nowy dział zawierający propozycje ćwiczeń dla osób z zaburzeniami poznawczymi i z afazją, na pierwszy ogień wzięłam zwykłe wykreślanki, takie, które można kupić w każdym kiosku.
